April 20th, 2010
Am 24. März, dem Tag des Digitalen Lernens 2010, hatten die Schüler der Klassen 7d und 6a des Joseph-von-Fraunhofer-Gymnasiums Cham die Möglichkeit, einen sog. “Surfschein” zu erwerben. Nein, hierfür wird weder ein Surfbrett benötigt, noch geht es um das Wellenreiten im Meer, sondern vielmehr darum, wie man sich sicher durch das Internet bewegt. Letzteres nimmt als Kommunikations- und Informationsmedium sowohl im beruflichen Umfeld als auch im schulischen Alltag einen immer größeren Stellenwert ein, so dass eine kompetente Beherrschung schon früh eingeübt werden muss.
Die gut aufgelegte Klasse 7d mit ihren "druckfrischen" Surfscheinen.
In Form eines interaktiven Online-Tests konnten die Schüler ihre Kenntnisse beispielsweise über den sicheren Umgang mit Daten, Passwörtern oder Gefahren wie Viren oder Trojanern prüfen. Die einzelnen Themenbereiche sind dabei altersgerecht, speziell für Unterstufenschüler, aufbereitet. Bei falschen Eingaben folgen multimediale Erklärungen, so dass hier nicht nur Wissen abgeprüft, sondern Neues vermittelt wurde.
Als Belohnung erhielten die Jugendlichen – bei ausreichend richtigen Antworten – letztlich einen Surfschein, der zusammen mit den erzielten Ergebnissen sofort ausgedruckt werden konnte.
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March 30th, 2010
Internetzugang und Ausstattung an vielen Schulen sind optimierungsfähig, auch online unterstütztes Unterrichten erfordert gute Vorbereitung. Wer sich damit beschäftigt, wird durch interessierte und engagierte SchülerInnen belohnt! So die Bestandsaufnahme von Unterrichtenden zum Tag des digitalen Lernens 2010 im “Lernlog” bei rpi-virtuell - mehr
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June 12th, 2009
Das andere Lernen erfordert ein neues Denken der Architektur von Schule. Die Lernschule der Industriezeit wird abgelöst durch die Arbeitsschule der Moderne. Wie so eine Schule aussehen kann, davon berichtet der Vortrag von Prof. Dr Hermann, den dieser auf einem Symposium des Bundes deutscher Architekten gehalten hat.
Die Frage stellt sich, welchen Wert legt eine Gesellschaft auf die Räumlichkeiten, in der die nachfolgende Generation unterrichtet wird? Was verhindern Baurichtlinien bei der Umsetzung, was eigene Vorstellungen, weil Unterricht immer schon so stattgefunden hat?
Dabei gibt es durchaus viele gute architektonische Konzepte für ein neues Lernen. Oft wird die Schularchitektur der Zukunft im Ausland entwickelt und dort vielfach umgesetzt. Viele offenen Konzepte von Schule finden sich in Australien oder in den USA. Beispiele, was hier möglich ist, zeigt die Webseite des international arbeitenden Architekten Fielding. Davon kann man sich inspirieren lassen und schauen, was möglich ist, wenn Schulen neu gebaut oder umgebaut werden.
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March 13th, 2009
“Hunderte Quellen, tolle Themen … wunderbar!” -
Sie sind neugierig, was in den Klassenzimmern rund um den Aktionstag geschehen ist? Im “Lernlog” im Forum von rpi-virtuell finden Sie kurze Berichte über Online-Aktivitäten im Unterricht. Die Bandbreite reicht von der gymnasialen Oberstufe bis zu einer vierten Klasse Förderschule.
Hier die Auswertung des Lernlog - und Kommentare der Schülerinnen und Schüler: mehr
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